日前，幼稚園高班小朋友舉行了一場意義重大的活動“敬師孝親泡茶禮”。目的是透過茶藝這種傳統文化項目，培養小朋友學習敬師孝親的道理，並逐漸成為一位卓越幹練、勇於承擔、樂於奉獻、充滿熱忱、富有靈性和具備倫理分辨能力的人，這亦是我校的教育願景之一。 泡茶禮一向是本校幼稚園高班的特色活動之一，每年都會在小朋友升讀小學前進行此活動，以答謝老師和家長的教育之恩。活動當天先由黃校長致詞揭開序幕，接著由小朋友現場泡茶、奉茶給自己的父母，以表達謝意，父母捧著小朋友為自己泡的茶時，臉上展現喜悅之情。接着，老師播放小朋友三年來在茶藝課的學習點滴花絮相片，藉此讓家長更了解小朋友的學習成果。 泡茶活動結束後，家長與穿著畢業袍的子女在校園裡與親友、同學和老師拍照留影，為幼稚園的生活留下美好回憶。家長於臨別時都紛紛向老師表達感恩之心，感謝各位老師陪伴小朋友一起成長。  

「生命教育就是思考教育，教孩子懂得反思生命。」讓每個生命幼苗能夠成長為堅韌的大樹。日前，本校誠邀澳門動物福利會屬下狗醫生團隊到校，並舉行「親親狗醫生」活動，低班幼兒參與其中；校方希望透過活動讓幼兒懂得與動物相處，加強孩子愛護動物，尊重生命，成為有責任感的好孩子。 小朋友透過訓練專員的講解，初步了解日常飼養狗隻的注意事項，如：起居飲食、日常護理等；並教導小朋友如何以正確的方式親近狗隻。在活動的過程中，小朋友不但非常專心聆聽，更會積極回應訓練員的問題。 活動後半部分，訓練專員邀請小朋友與狗醫生進行分組互動，過程中小朋友都能運用所學的方法接觸狗隻。最後，小朋友準備了一份小禮物送給訓練專員作答謝，活動在一片歡笑聲中完結。

本校英文科組於2023年5月20日舉辦了一年一度的「英文常識問答比賽」，藉著互相比賽和切磋的機會，激發同學們對英語學習不斷求進的動機。 這次比賽由中學英文科組全體老師們用心籌備及組織，參與班級為高一及高二級同學。各班在比賽前一週進行選拔賽，通過班內比賽及測試，選出三名班代表及一名後備進入初賽。比賽內容主要涵蓋了學生在課堂上所學的詞彙和文法知識，透過比賽的形式讓學生更好地了解自己掌握英文綜合應用的能力。 問答比賽由余思維副校長致辭拉開序幕，經過初賽和決賽激烈的搶答環節過後，高二理甲班脫穎而出，成為本次比賽的冠軍隊伍，高一理甲班和高一文乙班分別獲得亞軍和季軍，各班級代表都全力以赴，體現出團隊合作的重要性。此外，最後還邀請學生壓軸表演，彈唱英文歌曲，展現他們的音樂天賦，讓比賽更加豐富多彩。 期望透過比賽活動為學生們創造一個積極向上、充滿活力的學習氛圍，讓他們在互相切磋、學習中提升自己的英語水平及競爭力。

本校於2023年04月29日舉辦了「中華文化節大匯演」。這個活動源於近年內地興起至港澳地區流行的「漢服熱」，本校期望藉此機會帶領學生學習和傳承中華傳統文化。 此活動是本校近年來推行的一個新型教學活動，由中文科、地理科和歷史科的老師帶領，歷時半年，在各自的課堂和潛能班中，引導學生自行搜尋資料，最終以海報、口頭報告和大匯演等形式展現學習成果。 當天，不少學生因應主題精心打扮，大匯演由黃彪校長致辭揭開序幕。黃校長表示：「澳門是一個中西文化匯聚的小城，在接受新文化的同時，我們也應該把舊文化中的優秀部分保留下來，傳承開去。」接著，各級同學透過不同的文藝表演展示了中華文化的多元面貌。而這次活動的高潮，莫過於各班同學代表穿著不同朝代的漢服，以不同的方式介紹其特色和文化內涵，讓同學們獲得了寶貴的課外學習經驗。 本校希望透過這樣的學習活動，鼓勵學生自主學習，促進中華文化的傳承，從而提高學生對社會和國家的歸屬感以及國民身份的認同。    

三年疫後首次再度如常舉行的聖像出遊，昨晚在聖母的眷顧下完滿結束。本校組織師生與友校利瑪竇中學一同齊集澳門主教座堂，共同參與一年一度的聖母像出遊活動，回應花地瑪聖母的要求，為罪人悔改和世界和平獻上祈禱。 兩校師生在耶穌會兩校校旗的帶領下，於主教座堂出發，步行至主教山西望洋海崖聖母小堂，巡遊期間恭念玫瑰經、頌讀祈禱意向及頌唱聖母歌曲，穿梭於南灣和西灣之間。 儘管昨天下了大半天雨，但巡遊出發後不久就轉為微雨，甚至在步上主教山的一段路上停雨，都見證了聖母媽媽的庇佑及奇蹟。巡遊完結後，兩校師生一同下山，回到本校禮堂進行茶點聚會，珍惜這次增進彼此友誼的重要機會。感謝兩校師生的積極參與，亦感恩聖母一路上的眷顧及天主的恩寵。  

本校小學部在5月3日和4日中午在禮堂舉辦了「ENGLISH FUN DAY」，旨在進一步推廣英語教育，加強學生聽、說、讀、寫的能力。此次活動提供了一個讓學生活學活用英語的機會，鼓勵他們通過不同的活動展現所學的知識，並從中體驗英語的樂趣和互動。 當天活動包括英文科作品展示和攤位遊戲，每個攤位都設有不同難度的遊戲，學生們都非常投入和積極參與。本次活動在歡聲笑語中完滿結束，相信對學生們的英語學習和興趣培養有著積極的促進作用。期望透過這些不一樣的英語學習機會和平台，讓他們在使用英語的過程中感受到學習的樂趣和成就感。